Es una puerta ancestral en mí
mis años y mi pasado...
Es una puerta que me porta y transporta
al mundo entretejido de mi misma...
ahí donde se encuentran mis miedos y aventuras
ahí dónde se encuentra respuesta y pregunta
motor de mis actos
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Es una puerta que me porta y transporta
al mundo entretejido de mi misma...
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motor de mis actos
viernes, 27 de marzo de 2009
viernes, 20 de marzo de 2009
http://www.sembradoresurbanos.org/
Sembradores Urbanos se dedica a promover la agricultura urbana en la Ciudad de México. Sabemos que cultivar tus propios alimentos – hortaliza orgánica, hierbas medicinales y flores comestibles – es posible, aun viviendo en uno de los centros urbanos más grandes del mundo. Ahora consideramos que nuestra misión es difundir técnicas de agricultura urbana y apoyar a las personas interesadas en sembrar alimentos sanos.
Nuestra propuesta de trabajo incluye una variedad de actividades – desde talleres de capacitación, instalaciones de huertos urbanos, diseño y difusión de material didáctico, pláticas y programas en escuelas, entre otros.
Te invitamos a explorar esta página y a sembrar semillas de conciencia y vida en la ciudad.
Nuestra propuesta de trabajo incluye una variedad de actividades – desde talleres de capacitación, instalaciones de huertos urbanos, diseño y difusión de material didáctico, pláticas y programas en escuelas, entre otros.
Te invitamos a explorar esta página y a sembrar semillas de conciencia y vida en la ciudad.
Proyecto Hortaliza Escolar
Proyecto de Hortaliza escolar
en el Centro Educativo Pátzcuaro
Antes de la era industrial, la especie humana ha dependido por completo de un entendimiento profundo de los sistemas naturales que lo rodean, para obtener su agua, alimento, cobijo, leña, vivienda. Convivir con la naturaleza y mantener una relación de trabajo productivo con ella, fue esencial para nuestra supervivencia, y ha sido el fundamento para el desarrollo de las culturas y civilizaciones.
cosechando zanahorias
En el México rural, todavía hace pocos años, los niños y jóvenes estaban plenamente integrados a los trabajos del campo. De esta forma, el conocimiento ancestral acerca de la producción de alimentos, fue renovado y trasferido de generación en generación.
Las consecuencias del progreso, la urbanización y la migración, han provocado en amplios sectores de la sociedad, la progresiva pérdida de estas prácticas tradicionales.
Recuperar los saberes antiguos acerca del manejo sostenible del campo, enriqueciéndolos con nuevos descubrimientos de la agricultura orgánica (1), o del cultivo biointensivo (2), puede ser una práctica para apoyar a las familias y sus comunidades frente a la crisis ambiental y social que estamos viviendo.
Como siempre, es más fácil comenzar con los niños, cuando se trata de introducir nuevas (o recuperar antiguas) prácticas, habilidades y comportamientos (...)http://www.tierramor.org/index.htm
en el Centro Educativo Pátzcuaro
Antes de la era industrial, la especie humana ha dependido por completo de un entendimiento profundo de los sistemas naturales que lo rodean, para obtener su agua, alimento, cobijo, leña, vivienda. Convivir con la naturaleza y mantener una relación de trabajo productivo con ella, fue esencial para nuestra supervivencia, y ha sido el fundamento para el desarrollo de las culturas y civilizaciones.
cosechando zanahorias
En el México rural, todavía hace pocos años, los niños y jóvenes estaban plenamente integrados a los trabajos del campo. De esta forma, el conocimiento ancestral acerca de la producción de alimentos, fue renovado y trasferido de generación en generación.
Las consecuencias del progreso, la urbanización y la migración, han provocado en amplios sectores de la sociedad, la progresiva pérdida de estas prácticas tradicionales.
Recuperar los saberes antiguos acerca del manejo sostenible del campo, enriqueciéndolos con nuevos descubrimientos de la agricultura orgánica (1), o del cultivo biointensivo (2), puede ser una práctica para apoyar a las familias y sus comunidades frente a la crisis ambiental y social que estamos viviendo.
Como siempre, es más fácil comenzar con los niños, cuando se trata de introducir nuevas (o recuperar antiguas) prácticas, habilidades y comportamientos (...)http://www.tierramor.org/index.htm
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